Dans un monde en évolution, l’éducation ne peut pas rester en suspens. Nous nous donnons donc comme objectif de préparer nos élèves à devenir des personnalités élites, qui devront faire face à des situations inédites, trier avec discernement dans une profusion d’informations et résoudre des problèmes qui n’existent pas encore. Les compétences que nous développons chez les enfants doivent donc également évoluer : la capacité à s’adapter dans un environnement mouvant, un esprit créatif capable d’imaginer des solutions à des problèmes nouveaux, un sens critique pour analyser l’information et la capacité à comprendre d’autres cultures seront des atouts primordiaux.

Les recherches en neuroscience et en sciences de l’éducation montrent qu’il existe presque autant de styles d’apprentissage que d’individus. C’est pourquoi il est plus efficace de partir de la situation de l’apprenant.

Toutes ces raisons nous ont conduits à vouloir mettre en œuvre une utilisation progressive de tablettes numériques pour aider nos élèves à développer les compétences du futur. Sans remplacer les outils d’une pédagogie traditionnelle, les outils numériques apportent une plus-value certaine à l’enseignement, en permettant de différencier les situations d’apprentissage, d’encourager créativité et collaboration et de faire émerger de nouvelles pratiques pédagogiques.

En faisant le meilleur usage des outils numériques parallèlement à d’autres pratiques pédagogiques, le Campus développera en permanence des méthodes d’enseignement innovantes et uniques. Il nous appartient non seulement de donner à nos élèves les outils nécessaires pour comprendre le monde qui les entoure, mais encore de les maîtriser afin qu’ils soient mieux préparés à trouver leur place de citoyens actifs et responsables dans le monde de demain.